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活动目标：
1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力
2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。
活动准备：1、《好饿的小蛇》绘本书及ppt课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。
活动过程：
一、谜语和课件引起幼儿兴趣。
师：谁的小脚并并齐 幼：我的小脚并并齐
师：谁的眼睛最漂亮 幼：我的眼睛最漂亮
师：谁的小手放膝盖 幼：我的小手放膝盖
师：前几天赵老师看到一个很有趣的故事书，故事书里讲的是一个小动物的故事，这个小动物很特别，我来说请小朋友们来猜一猜是什么小动物？（它呀！长着长长的身体，没有脚会走路，走路的时候扭来扭去的） 幼：蛇
师：小朋友真聪明一下就猜到了，故事里面有一条可爱的小蛇，可是它肚子好饿好饿呀，它就出门去找东西吃，扭呀扭扭呀扭，小蛇会遇到什么事情它会找到什么吃的呢？（出ppt1并打开书）我们一起来把故事书从头开始看一遍就知道了。（出示书）
师：看一看就是这本书，你们看书皮上都是有什么？
幼：小蛇、还有字
师：那你们认识上面的字吗？
幼：不认识。
师：这些字是好饿的小蛇（请幼儿和我和起读好饿的小蛇）
师：打开第一页，看小蛇来到了什么地方？
（二）运用边表演故事边提问的方式，初步理解故事的内容。
引：师：(出ppt2)我们来看一看这条好饿的小蛇它来到了什么地方（森林里
师：第一天，好饿的小蛇扭来扭去，它看到地上有一个红颜色圆圆的水果，猜猜看是什么水果呢？
幼儿：苹果
师：到底是什么水果呢？(出ppt3)咦，地上真的是一个的苹果，那这个苹果是什么颜色的？什么形状的？你们猜好俄的小蛇会怎么样？
幼：红色的、圆形的、吃了它！
师：(出ppt4)它张大嘴巴 啊呜 一口、咕嘟！一声吞了下去，真好吃。小蛇怎么做的？
幼：它张大嘴巴 啊呜 一口、咕嘟！，真好吃。
师：第二天，好饿的小蛇扭来扭去，它看到一根黄颜色长长的水果，猜猜看是什么水果呢？
幼：香蕉
师：(出ppt5)让我瞧一瞧，咦！真的是一根黄黄的香蕉呀。小蛇会怎么做呢？
幼：吃了它
师：(出ppt6)它怎么吃的？我们一起来学一学
幼：啊呜--咕嘟、咕嘟，啊，真好吃。
师：对好饿的小蛇啊呜--咕嘟、咕嘟，啊，真好吃。把水果吃到肚子里。
师：(出ppt7)第三天，它又发现了一个三角行的饭团。来小朋友们一起来说它是怎么做的？(出ppt8) 啊呜--咕嘟、咕嘟，啊，真好吃。
师：第四天，我们来看一看好饿的小蛇扭来扭去，它吃掉了什么呢？(出ppt10)我们来看看到底是什么？(出ppt9)幼：葡萄、啊呜-咕嘟 啊，真好吃。
师：第五天，好饿的小蛇扭来扭去，它看到一个浑身长满刺的水果，猜猜看是什么水果呢？(出ppt11)
幼：菠萝(出ppt12) 啊呜-咕嘟 啊，真好吃。
师：(出ppt13)第六天，有大收获了。这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？
幼：吃了它！啊呜-咕嘟 啊，真好吃。
师：树那么大好饿的小蛇能吃了吗？我们一起来看一看。(出ppt14)它继续扭来扭去地爬上树。 然后……(出ppt15)“啊——真好吃。(出ppt16)把苹果顶树也吃了下去”好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。(出ppt17)
师：小蛇吃饱了好舒服啊，你们看它在干什么？
幼：睡觉(出ppt18)
三、老师和幼儿站在一起，游戏模仿故事情节。
师：小蛇睡觉的时候会做什么？
幼：做梦
师：恩！小蛇吃的饱饱的回家就睡觉了，它啊！做了一个美梦，它梦到咱们小三班的小朋友变成了好饿的小蛇，赵老师变成了蛇妈妈带小好饿的小蛇出去找吃的东西。你们想不想一起来当一条好饿的小蛇？
幼：想
师：那你们还记得小蛇是怎么吃东西的吗？我们大点声音再学一次小蛇吃东西好不好？
幼：啊呜~咕嘟~
师：小蛇是怎么走路的？
幼：扭来扭去的
师：好饿的小蛇们快来和妈妈一起去找吃的东西喽！
师：好了，我的小蛇们你们吃饱了，请回到我们的家里面吧，小蛇们我们刚刚吃的东西好不好吃啊？你们是怎么吃的呢？
幼：（啊呜~咕嘟~）
师：老师有一个问题，刚刚小蛇吃了什么形状的东西，自己的的肚子就变成了什么形状这是为什么呢？
幼：尾巴短、肚子小等等。
四、总结.
师：你们想不想知道答案呢？老师来告诉你们吧，因为好饿的小蛇吃东西没有嚼，张开大嘴咕嘟一下就吐进肚子里面，所以吃的什么东西肚子就变成了什么形状的了。那我们小朋友们能不能像小蛇那样吃东西呢？那我们应当怎么吃东西呢？恩我们应当细嚼慢咽的吃，不能像小蛇那样。刚刚呀，我们把肚子吃的饱饱的，现在让我去外面散散步消化消化吧！！
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